Oraciones condicionales (nivel avanzado)

¡Hola! Quiero compartir con vosotros/-as esta explicación de las oraciones condicionales (nivel avanzado, es decir, de B2 en adelante).

Además de las oraciones con «si», vamos a ver otras con conectores como «con tal de que», «en el caso de que», «siempre y cuando», etc. Para trabajar bien con este tipo de oraciones, es muy importante que aprendáis las posibles combinaciones con cada conector.

Ser, estar, hay

¡Hola! Hoy quiero explicaros la diferencia entre tres verbos muy útiles y, al mismo tiempo, muy confusos: ser, estar y hay.

Para ello, os dejo una presentación. No obstante, lo importante para saber cuándo usar cada uno es mirar bien qué palabras acompañan a estos verbos:


¿Qué tal? ¿Lo has entendido todo? Entonces, te animo a hacer los siguientes ejercicios para practicar:

Continue reading “Ser, estar, hay”

Oraciones relativas: lo que, el que

Fijaos en esta pregunta y en su respuesta:

  • ¿Cuál de estos zapatos te gustan más?
  • Los que más me gustan son los negros.

En español, para no repetir un elemento dicho con anterioridad, tenemos muchos recursos, como los pronombres de objeto directo, por ejemplo. En este caso, usamos una oración de relativo introducida por «que» (que más me gustan…) y precedida por un artículo, «los», que se refiere a un elemento de la oración anterior: «zapatos».

Si os fijáis, «los» y «zapatos» concuerdan en género y número. Mirad ahora este otro ejemplo:

  • ¿Cuál de estas camisetas te gusta más?
  • La que más me gusta es la azul.

En este caso, usamos «la» porque nos referimos a «la camiseta azul».

Para una explicación más completa, mirad bien esta presentación. Después, podéis hacer los ejercicios que os propongo para comprobar lo que habéis aprendido.

 

 

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