Comentario de texto: Tomás Rueda, de Azorín

En esta entrada vamos a trabajar con un fragmento de la obra de Azorín, Tomás Rueda.

Mediante esta secuencia didáctica, los estudiantes podrán trabajar con el tema y el argumento del fragmento, así como con algunas figuras expresivas y estilísticas presentes en el texto.

Lo ideal sería, después, discutir con los estudiantes cómo se relacionan esas figuras trabajadas en el ejercicio con el argumento y el tema del mismo. De esta manera, el comentario de texto será más completo y rico y los estudiantes no verán esa lista de figuras retóricas como algo ajeno y desconectado de la realidad.

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La sinestesia

¿Qué es la sinestesia? La sinestesia es un recurso expresivo por el cual atribuimos sensaciones a un sentido que no le corresponde. Por ejemplo: «Una voz dulce».

En principio, la sensación «dulce» corresponde al sentido del sabor. En cambio, a través de la sinestesia podemos atribuir esta sensación a un sentido diferente como, en este caso, el del sonido.

Si miráis esta entrada sobre el vocabulario de las sensaciones y de los sentidos, veréis que solo doy como posible una respuesta. Eso se debe a que para este ejercicio tomo solo el valor primario de esas sensaciones. Eso no quiere decir que, por ejemplo, en el último ejercicio podamos poner en la columna del «olor» adjetivos como punzante, rancio o intenso. Esto ocurre, como decimos, por el fenómeno de la sinestesia.

En la poesía y en la literatura podemos encontrar muchos ejemplos de esta figura estilística:

[…] le censuró con una acre mirada muda. (Miguel Delibes)

Obviamente, «muda» pertenece al campo del sonido y acre al del olfato y el gusto. Delibes usa aquí estas palabras con el sentido de la vista mediante la sinestesia.

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